{"id":528,"date":"2026-03-21T04:17:28","date_gmt":"2026-03-21T04:17:28","guid":{"rendered":"https:\/\/schel.be\/?page_id=528"},"modified":"2026-08-31T14:42:35","modified_gmt":"2026-08-31T14:42:35","slug":"artikel-26-6","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/schel.be\/index.php\/artikel-26-6\/","title":{"rendered":"Artikel 26"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-0e47273b wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:25%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"416\" height=\"312\" src=\"https:\/\/schel.be\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Artikel-26-2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-475\" srcset=\"https:\/\/schel.be\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Artikel-26-2.jpg 416w, https:\/\/schel.be\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Artikel-26-2-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 416px) 100vw, 416px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:25%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"416\" height=\"315\" src=\"https:\/\/schel.be\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Artikel-26-3.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-476\" srcset=\"https:\/\/schel.be\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Artikel-26-3.jpg 416w, https:\/\/schel.be\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Artikel-26-3-300x227.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 416px) 100vw, 416px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:25%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"415\" height=\"311\" src=\"https:\/\/schel.be\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Artikel-26-4.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-477\" srcset=\"https:\/\/schel.be\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Artikel-26-4.jpg 415w, https:\/\/schel.be\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Artikel-26-4-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 415px) 100vw, 415px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:25%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"415\" height=\"312\" src=\"https:\/\/schel.be\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Artikel-26-5.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-478\" style=\"aspect-ratio:1.3301701305015898\" srcset=\"https:\/\/schel.be\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Artikel-26-5.jpg 415w, https:\/\/schel.be\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Artikel-26-5-300x226.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 415px) 100vw, 415px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"203\" height=\"511\" src=\"https:\/\/schel.be\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Artikel-26-1-e1774066781900.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-474\" style=\"aspect-ratio:0.3972596396621814;width:166px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/schel.be\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Artikel-26-1-e1774066781900.jpg 203w, https:\/\/schel.be\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Artikel-26-1-e1774066781900-119x300.jpg 119w\" sizes=\"auto, (max-width: 203px) 100vw, 203px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-preformatted has-candara-font-family has-medium-font-size\" style=\"font-style:normal;font-weight:400;line-height:1\"><strong>\u2018Artikel 26\u2019<\/strong><br><sub><strong>Onderwijstriptiek<\/strong><br><br>De Staten die partij zijn erkennen het recht van het kind op onderwijs, en om dit recht geleidelijk en op basis van gelijke kansen te verwezenlijken, verbinden zij zich er met name toe:<\/sub><br>   <sub>a)  primair onderwijs verplicht te stellen en voor iedereen gratis beschikbaar te stellen;<br>   b)  de ontwikkeling van verschillende vormen van voortgezet onderwijs aan te <\/sub><br>       <sub>moedigen, met inbegrip van algemeen onderwijs en beroepsonderwijs, deze <\/sub><br>       <sub>vormen voor ieder kind beschikbaar te stellen en toegankelijk te maken, en <\/sub><br>       <sub>passende maatregelen te nemen zoals de invoering van gratis onderwijs en het <\/sub><br>       <sub>bieden van financi\u00eble bijstand indien noodzakelijk;<br>   c)  met behulp van alle passende middelen hoger onderwijs toegankelijk te maken <\/sub><br>       <sub>voor een ieder naargelang zijn capaciteiten;<br>   d)  informatie over en begeleiding bij onderwijs- en beroepskeuze voor alle kinderen <\/sub><br>       <sub>beschikbaar te stellen en toegankelijk te maken; <br>   e)  maatregelen te nemen om regelmatig schoolbezoek te bevorderen en het aantal <\/sub><br>       <sub>kinderen dat de school vroegtijdig verlaat, te verminderen.<br><br><strong>Luik 1: <br><\/strong>10 Vlinderbandjes op gegalvaniseerd staal <br>Covers:  papier - de 10 meest gesproken talen ter wereld: Mandarijn, Engels, Spaans,  <\/sub><br>              <sub>Hindi, Arabisch, Russisch, Bengaals, Portugees, Indonesisch en Swahili.<br>Boekblokjes: 10 verschillende soorten schrijfpapier <\/sub><br><sub>Kapitaalbandjes in linnen<\/sub><br><sup>Gekleurde schutbladen: fantasiepapier<\/sup><br><sub><br><strong>Luik 2:<\/strong><br>Gegalvaniseerd staal en gebruikte potloden (110) <\/sub><br><sub><br><strong>Luik 3:<\/strong><br>Gegalvaniseerd staal en potloodscherpers (49)<br><\/sub><br><sub><br><sup>3\/3<br>2018<\/sup><br><br><\/sub><\/pre>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u2018Artikel 26\u2019OnderwijstriptiekDe Staten die partij zijn erkennen het recht van het kind op onderwijs, en om dit recht geleidelijk en op basis van gelijke kansen te verwezenlijken, verbinden zij zich er met name toe: a) primair onderwijs verplicht te stellen en voor iedereen gratis beschikbaar te stellen; b) de ontwikkeling van verschillende vormen van voortgezet [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-528","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/schel.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/528","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/schel.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/schel.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schel.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schel.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=528"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/schel.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/528\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1187,"href":"https:\/\/schel.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/528\/revisions\/1187"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/schel.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=528"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}